Etho yetu

Shule ya Oakleigh ina mtaala wa msingi wa msingi ambao unahakikisha wanafunzi wawe na maendeleo mazuri kupitia matokeo yao ya EHCP. Mtaala wa shule ya Oakleigh ni pana na uwiano lakini msisitizo mkubwa unawekwa kwenye Mawasiliano, Uhuru na Utambuzi na Kujifunza.

Mission Statement

Ili kusaidia kila mtoto kupata uwezo wake mkubwa katika maeneo yote ya maendeleo, kujenga juu ya nguvu na kusaidia mahitaji ya kila mtoto binafsi katika mazingira yenye utajiri, yenye kuchochea, yenye furaha, salama, yenye afya na safi. Maana ya Kanuni hapa.

Lengo & Maadili

  1. Watoto wote katika Chuo Kikuu cha Oakleigh / Chuo cha Mapema watakuwa na upatikanaji wa utoaji bora wa ubora wa kuunga mkono msaada wa kufundisha na misaada mbalimbali. Hii inahakikisha kwamba wanapokea haki zao na kufikia uwezo wao, hivyo huendeleza ufanisi wao kwa kuongeza fursa za kufurahisha na kufanikiwa katika mazingira salama na ya afya. [EA, S, H]
  2. Wazazi wote / watunzaji watatarajiwa na kuhimizwa kufanya kazi katika kushirikiana na kushirikiana na shule, kulingana na mikataba ya nyumbani / shule ili kuhakikisha mahitaji ya watoto yanakabiliwa katika mipangilio yote. [P, E]
  3. Wafanyakazi wote watajitahidi kufikia uwezo wao wote, mara kwa mara kuboresha ujuzi wao kupitia utoaji wa mafunzo ya shule, kuunganisha mitandao na vitu vingine sawa na kuchukua changamoto mpya ili kufundisha na kujifunza ni ya ubora zaidi. [EA]
  4. Mtaala utakuwa mpana, uwiano, muhimu, na furaha na kuweka ndani ya mfumo wa EYFS na Mpango wa Kitaifa, wakati wa kujitegemea kukutana na mahitaji ya kila mwanadamu ya kujifunza. Itakuwa pia kuwa kuchochea, kufurahisha na changamoto. Mpangilio wote utaweka malengo ya kweli na yenye kufikia ili kila mtoto apate maendeleo. Mipango ya Utafiti na ratiba itaonyesha mwenendo wa kitaifa na mahitaji ya kikundi cha darasa.
  5. Watoto watahimizwa kuendeleza stadi zinazohitajika kufurahia na kufikia uhuru wa juu na kuboresha ubora wao wa maisha. Kwa hiyo, PSHE, maendeleo ya kimwili na mawasiliano yana sifa nzuri katika mtaala. Tunachukua mbinu ya mawasiliano ya jumla, ikiwa ni lazima kutumia mikakati ya AAC kama Makaton, PECS, vitu vya Cues, kwenye saini ya Mwili. [P, E]
  6. Kila fursa ya kufundisha na kujifunza itatumika na kupanuliwa. Mipango itakuwa thabiti na kuunganishwa kuunda na kutafakari imani yetu kwa njia kamili kwa kila mtoto. Njia hii itajumuisha:
    • kuheshimu haki na maoni ya watoto, na kwa uthabiti kutafsiri maoni yao [P]
    • kutambua na kufanya kazi kwa uwezo wa watoto [EA]
    • kufanya kazi na wazazi, familia na watunzaji [ALL]
    • kutumia matibabu sahihi [H]
    • Kuwasiliana na wataalamu wote, ikiwa ni pamoja na wale kutoka Afya, Huduma za Jamii, Usafiri [S, H]
    • kutambua mahitaji maalum na kutenda kwao, kwa mfano mfumo wa SCERTS na mbinu TEACCH kwa watoto wenye hali ya wigo wa autism (ASC), SHAHA kwa wanafunzi wenye mahitaji ya kimwili. [EA]
    • kutoa fursa za kuingizwa na wenzao wote katika shule yetu na shule ya kawaida, na wenzao katika madarasa mengine ndani ya shule yetu [P, EA]
    • Kuhusisha na mazingira mengine ya elimu ambayo watoto huhudhuria [P, EA]
    • kujibu matarajio ya jamii na jamii [P, E]
    • kuunganisha na vifaa vya jumuiya za mitaa [P, E]
    • kuunganisha kimataifa na shule nyingine, na hasa shule yetu ya kiungo nchini Zambia. [P, EA]
    • kuhakikisha matokeo ya 5 ndani ya kila jambo la watoto linakabiliwa. Viongozi wakuu wana jukumu la kuhakikisha matokeo ya kila aina [ALL]
    • kuhimiza kula afya na maisha ya afya [H]
  7. Viwango vya tabia ya kawaida kwa watu wote katika jamii watahimizwa na watoto hufundisha kile ambacho hakitakubaliki, sio tu kwa moja kwa moja, bali kupitia mtazamo wa shule nzima na ethos. Wafanyakazi wa shule wanaamini kwamba tabia zote ni mawasiliano, na kuitikia kama hivyo. Wafanyakazi watafundishwa katika Njia ya Kufundisha Timu na kuungwa mkono na Timu ya Usaidizi wa Maadili ili kuelewa tabia na kupanga mikakati yenye ufanisi kwa watoto wenye tabia ngumu katika fomu zake zote. Wafanyakazi wataelezea kiwango cha juu cha tabia kwa kila mmoja na watoto, na wakati wote kuwa na ufahamu wa kuhifadhi na kuimarisha kujiheshimu na kuheshimu heshima na haki za watoto. [P, S]
  8. Mazingira yatakuwa na kuchochea, maingiliano, vizuri, afya, salama, salama na kuwekwa katika hali nzuri ya mapambo na ukarabati ili iwe mahali pazuri na ya kirafiki ambapo kila mtu anahisi kuwakaribisha. [H, S]
  9. Kila kipengele cha mtaala kitahakikisha ufikiaji sawa kwa wanafunzi wote wakati wa kuzingatia jinsia, ukabila, mahitaji maalum (kimwili na elimu), mwelekeo wa kijinsia, hali ya kijamii, umri na imani za kidini. Kila mwanachama wa shule atatibiwa kwa heshima na kuhesabiwa kama mtu binafsi. Wafanyakazi wanatarajiwa kuwa yasiyo ya hukumu na thabiti. Tunatoa Uelewa wa Utamaduni Kuelewa na Kusaidia (CAUS) kwa watoto na familia kutoka kwa asili ya watu wa kabila. [P, S, E]
  10. Tutaendelea kufanya sera yetu ya wazi ya mlango kuwa kama mtoa huduma kwa ajili ya familia, wenzake, kujitolea na wanafunzi, na hivyo kuwezesha jamii kuelewa nguvu na mahitaji ya watoto wetu. Hii, hata hivyo, haitaruhusiwa kuathiri kujifunza kwa watoto wetu. [P, E]
  11. Tutatoa huduma za ufikiaji ili kusaidia shule za kawaida ndani ya Mtandao Mkuu wa Barnet ili kusaidia kuingizwa kwa wote kwa wanafunzi wetu na kwa wengine wenye mahitaji maalum ya elimu. Tunafanya kazi na shule nyingine na mipangilio ili kuhakikisha mabadiliko ya laini na kutoka shule yetu. [P, EA]
  12. Tutaendelea kufanya kazi kwa kutoa huduma ya kuunganishwa na ya watoto ili kuhudumia mahitaji ya watoto pamoja na Huduma za Afya na Jamii, ikiwa ni pamoja na kusaidia familia na kufikia ustawi wa kiuchumi. [E, S, H]
  13. Shughuli za kucheza na uzoefu wa kuingiliana utaimarishwa kwa njia ya vituo vingi vya elimu, ambavyo vinajumuisha wakati wa chakula cha mchana na baada ya vilabu vya shule, vikundi vya likizo, vikundi vya ndugu na familia za kucheza kwenye tovuti wakati wa likizo ya shule. [E, EA, P, H]
  14. Tutawasiliana na wazazi / watunza kupitia vitabu vya nyumbani / shule, kadi za mazungumzo za TalkTime, simu, barua pepe, maandishi, na kuwezesha upatikanaji wa mitandao ya msaada ikiwa inahitajika. Tutatoa fursa ya kugawana ujuzi katika asubuhi ya kahawa isiyo rasmi na warsha rasmi na vifaa vya maandishi. Tunatumia mafunzo ya wazazi / waangalizi wa kitaifa na wa kimataifa, yaani Shule ya Wazazi na Mapema. [P, E]
  15. Maombi ya LA ya utoaji wa kutosha yatimizwa kulingana na vigezo vya kuingizwa, kama vile sera zote za LA, za mitaa na za kitaifa. [ALL]
  16. Tutaitikia idadi ya watoto wenye mahitaji tofauti kulingana na vigezo vyetu vya kuingizwa, popote iwezekanavyo. [ALL]
  17. Usimamizi / Uongozi utakuwa wa kuunga mkono, unaoweza kubadilika na wenye huruma, kutenda kama mifano nzuri na kuweka malengo ya wazi na yenye kufanikiwa, ambayo yanahakikisha kuwa yanaeleweka, yameitiwa na kufikia. Wafanyakazi wote watapewa fursa ya kutafakari, ukaguzi, kufuatilia na kutathmini utendaji wao katika maeneo yote ya kazi zao, na kutumia hii kama njia ya kuboresha na kuboresha mazoezi yao. [ALL]

Kanuni:

  • ALL - matokeo yote yamezungumzwa
  • S-Salama
  • P - Mchango Mzuri
  • EA - Furahia na Kufikia
  • E-ustawi wa kiuchumi
  • H - Afya