Ulinganifu

Kukuza usawa na ushirikiano wa jamii katika Shule ya Oakleigh

Shule ya Oakleigh na jamii ambayo tukopo ni tofauti, lugha mbalimbali na ushirikiano. Kama shule tofauti, tunathamini na kusherehekea utajiri wa utamaduni, asili na mila tunayoshiriki. Utajiri ambao utofauti wetu huleta husaidia kufanya Oakleigh nafasi nzuri ya kujifunza na kufanya kazi. Shule yetu inachukua mahitaji ya kiroho, maadili, kijamii na kiutamaduni ya watumiaji wake na jamii.

Shule ya Oakleigh na Kituo cha Kuingilia Miaka ya Mapema tuna ahadi thabiti ya haki na usawa katika kila kitu tunachofanya.

  • Tunajaribu kuhakikisha kwamba kila mtu hutendewa kwa haki na kwa heshima.
    Tunajitahidi kuhakikisha kwamba shule ni mazingira salama kwa kila mtu.
  • Tunatambua kuwa watu wana mahitaji tofauti, na tunaelewa kuwa kutibu watu sawasawa daima hauna maana kuwawafanya sawa sawa.
  • Tunatambua kwamba kwa wanafunzi wengine msaada wa ziada unahitajika ili kuwasaidia kufikia na kufanikiwa.
  • Tunajaribu kuhakikisha kuwa watu kutoka makundi tofauti wanashughulikiwa na kushiriki katika maamuzi yetu, kwa mfano kupitia kuzungumza na wazazi na watunza huduma, na kusikiliza wanafunzi wetu kwa njia yoyote ambayo wanatuwasiliana nasi.
  • Tunalenga kuhakikisha kwamba hakuna mtu anayeathiriwa unyanyasaji, matibabu ya chini au ya ubaguzi kwa sababu ya umri wao; ulemavu wowote ambao wanaweza kuwa nao; kikabila, rangi au asili ya kitaifa; jinsia yao; utambulisho wao wa jinsia au reassignment; hali yao ya ushirikiano wa ndoa au kiraia; kuwa mjamzito au kuwa na mtoto mchanga; dini yao au imani zao; utambulisho wao wa kimapenzi na mwelekeo.

Tunakaribisha wajibu wetu wa jumla chini ya Sheria ya Usawa wa 2010 ili kuzingatia haja ya kuondoa ubaguzi; kuendeleza usawa wa nafasi; na kukuza mahusiano mazuri. Angalia pia yetu Sera ya usawa na Maendeleo ya SMSC.

Pia tunakaribisha majukumu yetu maalum ya kuchapisha taarifa kuhusu idadi yetu ya shule; kuelezea jinsi tunavyoelewa kwa usawa; na kuchapisha malengo ya usawa ambayo yanaonyesha jinsi tunavyopaswa kukabiliana na usawa wowote au hasara zilizopo.

Kukusanya majukumu yetu ya kukuza ushirikiano wa jamii, na maendeleo ya kiroho, maadili, kijamii na kiutamaduni ya wanafunzi, inasaidia jinsi tunakidhi mahitaji ya vikundi tofauti vya wanafunzi na jinsi tunavyofanya mahusiano mazuri.

Tunakaribisha msisitizo katika mfumo wa ukaguzi uliowekwa juu ya umuhimu wa mapungufu ya kupunguzwa ambayo yanaweza kuathiri vikundi kama vile ilivyoelezwa hapa chini, hata hivyo, ushirikiano wetu wa watoto ni ndogo sana, na tunaunga mkono kujifunza kwa watoto kwa namna hiyo ambayo huwasaidia ili kufikia vivyo iwezekanavyo.

Makundi yanaweza kujumuisha:

  • wanafunzi kutoka kwa asili fulani na kikabila
  • wanafunzi ambao wanasaidiwa na premium ya wanafunzi
  • wanafunzi wenye ulemavu
  • wanafunzi ambao wana mahitaji maalum ya elimu
  • wavulana katika masomo fulani, na wasichana katika masomo mengine mengine.

Kwa habari zaidi juu ya kazi yetu kwa usawa katika Shule ya Oakleigh tafadhali wasiliana na:

Nick O'Riordan
(Mjumbe wa wafanyakazi wenye jukumu la masuala ya usawa)
Tel: 020 8368 5336
email: nick.oriordan@oakleigh.barnet.sch.uk

Nafasi ya sasa inasubiri uteuzi
(Mjumbe wa bodi ya uongozi mwenye wajibu wa masuala ya usawa)
Tel: 020 8368 5336
email: office@oakleigh.barnetmail.net

Taarifa juu ya idadi ya wanafunzi kwa Mwaka wa Chuo cha 2018-19

Idadi ya wanafunzi kwenye roll katika shule: 86

Taarifa juu ya wanafunzi kwa sifa zilizohifadhiwa

  1. Sheria ya Usawa inalinda watu kutokana na ubaguzi kwa misingi ya 'sifa za ulinzi'. Kila mtu ana sifa kadhaa za ulinzi, hivyo Sheria inalinda kila mtu dhidi ya matibabu yasiyo ya haki.
  2. Tabia zilizohifadhiwa ni ulemavu, reassignment ya kijinsia, ujauzito na uzazi, rangi (ukabila), dini na imani, ngono (jinsia) na mwelekeo wa ngono.

Shule ya Oakleigh inatafuta wavulana na wasichana wenye umri wa msingi ambao wana ulemavu mbalimbali ikiwa ni pamoja na:

  • Mafunzo Mbaya na Complex, na baadhi kuwa na mahitaji ya ziada yafuatayo:
    • Masharti ya Spitrum
    • Vita na Mafunzo mengi ya kujifunza
    • Masharti ya Upungufu wa Maisha

Takwimu za Kikabila, Jinsia na Dini - 2018-2019
Shule ya Oakleigh ni shule ya kikabila. Taarifa iliyopatikana kutoka kwa familia kuhusiana na ukabila:

  • British White - 23%
  • Mnyama wa Kiafrika - 17%
  • Asia ya Kusini - 17%
  • White Ulaya Mashariki - 14%
  • Dual Heritage - 7%
  • Afghani - 6%
  • Irani - 5%
  • Kichina - 4%
  • Nyingine - 7%
    Makundi mengine ya kikabila ni pamoja na: Syria, Kigiriki Cypriot, Nyeupe Nyingine na Nyeusi Mengine

Jinsia

  • Idadi ya wanafunzi wa Oakleigh ni wavulana wa 66% na wasichana wa 34%

Dini

  • Mkristo - 43%
  • Muslim - 27%
  • Hakuna Dini - 15%
  • Hindu - 8%
  • Wayahudi - 6%
  • Dini nyingine - 1%

Malengo ya usawa

Zifuatazo hutoa habari juu ya jinsi tunavyozingatia haja ya kuendeleza usawa wa nafasi na kukuza mahusiano mazuri. Hii ni pamoja na hatua ambazo tunachukua ili kukabiliana na mahitaji ya watu binafsi na makundi ya wanafunzi wenye sifa zilizohifadhiwa.

Usawa Lengo 1 (2017-2018)

Endelea kuangalia jinsi sisi kama anwani ya shule Ulinganifu.

Maendeleo ya kufikia lengo hili:
Hii ilitibiwa kupitia mafunzo ya siku ya INSET, na maoni yaliyotokana ..

Usawa Lengo 2 (2017-2018)

Ili kupanua matumizi ya vitabu vya Maandiko ya Familia yangu na maonyesho huko Oakleigh na Acorn. Kwa njia hii tutawasaidia pia wafanyakazi wa kuendeleza ufahamu wao wenyewe na ujuzi wa tamaduni na maisha ya nyumbani kwa wanafunzi wetu wote na wenzake.

Maendeleo ya kufikia lengo hili:
Tulibadilisha mwelekeo kwa matumizi zaidi ya Tapestry, ili kuendeleza viungo na familia. Hatimaye tumepata 100% ya familia kwenye Tapestry. Walimu wote sasa ni watendaji juu ya Tapestry na hivyo wanaweza kuongeza wazazi kama viungo kwa ukurasa wa mtoto wao - kwa hiyo wana uwezo wa kufuatilia familia zilizo kwenye mfumo. Walimu wameulizwa kufuatilia ambayo wazazi / watunzaji wanatuma kwenye tovuti ya Tapestry na kuhamasisha familia kuangalia tovuti mara kwa mara. Tulikuwa na mikutano ya watumishi na vikundi vya kutafakari kuchunguza jinsi bora ya kuongeza uelewa wetu wa wenzake na familia za wanafunzi, ambayo imewashwa katika malengo yetu ya 2018-9.

Usawa Lengo 3 (2017-2018)

Kuwa na mafunzo ya Shule Yote juu ya Usawa kama sehemu ya mpango wetu wa 2017-2018 INSET.

Maendeleo ya kufikia lengo hili:
Tulikuwa na wafanyakazi wote INSET juu ya usawa - tuligundua kwamba kuna haja ya kuelewa vizuri zaidi masuala ya kitamaduni na mashindano katika timu za darasa. Tuliweka makundi ya kuzingatia kutambua masuala maalum na kisha tukapanga INSET ipasavyo. Tulifunua sheria na mawasiliano kati ya wanachama wa timu za darasa. Pia tuliangalia haja ya kuwakilisha jumuiya yetu yote katika mtaala, kwa kuzingatia hasa kuendeleza ufahamu wa Historia ya Black nchini Uingereza. Maoni kutoka kwa wafanyakazi yalikuwa mazuri sana, wote katika kipindi cha INSET yenyewe na katika mazungumzo na wafanyakazi katika wiki zifuatazo.

Malengo kwa 2018-2019

  • Kuendeleza uelewa wa dini mbalimbali zilizowakilishwa katika jumuiya ya shule kupitia sherehe mpya za kila mwezi wa RE na hasa Uislamu kwa wafanyakazi wote INSET kwenye msikiti wa eneo hilo.
  • Kuendeleza ujuzi wa wafanyakazi wa darasa kwa familia za watoto wao kwa kuwa na maonyesho katika kila darasa la watoto na familia zao - waalimu wa darasa kuuliza familia kuwachapisha haya kwenye Tapestry. Walimu pia wameulizwa kuchapisha video ya timu yao ya darasa kusema Hello katika lugha za Kiingereza na nyumbani kwenye ukurasa wa kila mtoto wa Tapestry mwanzoni mwa mwaka. Pia, tutakuwa na matukio ya Familia ya kila siku kualika familia katika darasa ili kubadilishana ujuzi wao na uzoefu wa watoto wao.